Una charla técnica destinada a analizar los alcances de la nueva normativa definida para el nivel de la educación inicial en nuestro país y dar a conocer el rol que cumplen las instituciones a cargo de aplicarla, en el contexto de un sistema nacional de aseguramiento de la calidad, dictó la secretaria técnica de Educación Parvularia de la Superintendencia de Educación de Valparaíso, Ximena Venegas, a estudiantes de quinto año de esa carrera en la UV.
La autoridad fue acompañada en la ocasión - y previamente presentada- por el director regional de la Superintendencia de Educación, Mario Fariña, quien hizo un llamado a las futuras profesionales de la disciplina a tomarse “muy en serio” el desafío que implica ejercer como educadoras y la responsabilidad que han adquirido desde ya para renovar y potenciar la disciplina.
“En este ámbito, hacer las cosas bien es fundamental. Hay una disparidad de realidades y de establecimientos, algunos de los cuales presentan importantes debilidades. Alcanzar la calidad que queremos en educación parvularia depende, en gran medida, de que quienes han optado por cursar esta carrera comprendan que juegan un rol trascendental en este tema y lo asuman con propiedad”, puntualizó Fariña.
Charla técnica
El nuevo marco legal por el que se rige la educación parvularia en Chile fue aprobado en 2017, y según Ximena Venegas ha contribuido a ampliarla capacidad de fiscalización de la Superintendencia y del Ministerio de Educación.
“Es tan importante lo que ocurre que hay que mirar con detalle y detención los cambios que se han ido generando. Pero no solo debemos mirar sino que también acompañar a las instituciones formadoras en su tarea. Esto resignifica la labor de las educadoras, las insta a ser las mejores y a perseverar en lo que hacen”, afirmó Ximena Venegas.
Siguiendo esa línea, la autoridad abordó una serie de temas durante su exposición.
En primer término, revisó los hitos históricos de la educación parvularia en Chile, desde que en 1864 se abriera el primer establecimiento que impartía formación para este nivel.
Posteriormente se refirió al sistema de aseguramiento de la calidad, al rol del Mineduc, la Superintendencia y las entidades asociadas para finalmente conversar con las estudiantes presentes sobre la institucionalidad de la educación parvularia en términos generales y otros temas normativos de índole general.
La actividad estuvo encabezada por la secretaria académica de la Escuela de Educación Parvularia UV, Luz Marina Grandi, quien sostuvo que este tipo de instancias permiten a las estudiantes conocer mejor la labor que ejercen las instituciones y comprender la nueva institucionalidad de la educación parvularia y la Circular de Reglamento Interno para Establecimientos de Educación Parvularia.
“Esta ocasión, sin duda, nos ha permitido reflexionar y ha fomentado el enriquecimiento profesional, tanto para las estudiantes como para las profesoras presentes”, afirmó la secretaria académica de la Escuela.
