
Niñas de enseñanza básica revivieron el espíritu de Ada Lovelace en la Facultad de Ingeniería UV y Campus San Felipe
Augusta Ada King, condesa de Lovelace, nacida en Londres el 10 de diciembre de 1815, fue una matemática y escritora, célebre por su trabajo sobre la computadora mecánica y considerada la primera programadora de la historia. Hoy el mundo recuerda su aporte al desarrollo de la ciencia y la tecnología con un día que se que conmemora a nivel internacional.
Se estima que cerca de trescientas sedes en trece países de Latinoamérica se conectaron la mañana del sábado 3 de octubre para participar en una actividad que busca mantener vivo su recuerdo y traspasarlo a las nuevas generaciones, como un ejemplo de perseverancia y dedicación. En la UV, la Facultad de Ingeniería y el Campus Santiago formaron parte de esta actividad.
Desde muy temprano, cerca de cuarenta estudiantes de enseñanza básica, junto a sus acompañantes, llegaron hasta la Facultad de Ingeniería para participar en una mañana llena de actividades a cargo de monitoras estudiantes de pre y postgrado de la facultad, bajo la mirada del FabLab UV y del eje de Liderazgo y Participación Femenina de Ingeniería 2030.
La bienvenida estuvo a cargo de Eliana Providel, directora de DIBRA y académica de la Escuela de Ingeniería Informática, quien destacó: “Estamos muy felices de contar con la presencia de las niñas y sus acompañantes a participar en este día internacional, junto con el apoyo de nuestros profesores, las mentoras y todos quienes permiten que esta iniciativa se pueda desarrollar”.
“La programación incluye actividades teóricas y prácticas para que ellas conozcan el legado de Ada Lovelace, se motiven para desarrollar todos sus talentos y sepan que no hay límites para potenciar su creatividad, con la idea de permitirles un acercamiento temprano a la ciencia y la tecnología”, añadió.
Participación femenina
Roberto Muñoz, director del FabLab UV y director de la Escuela de Ingeniería Informática, señaló que “como universidad es vital fomentar la participación femenina en etapas tempranas, porque permite hacernos cargo de las asimetrías que existen, donde hay una brecha del 70/30 en carreras STEM. Entonces, hacer actividades con niñas en etapas más tempranas abre las puertas a que conozcan qué es la disciplina, pero también para visibilizar los grandes aportes que han hecho las mujeres a la informática, a la ciencia, la tecnología, la ingeniería y matemática”.
“Esta actividad se complementa con actividades como Technovation Girl, que busca favorecer la participación femenina en carreras STEM, iniciativa alineada con el Eje de Liderazgo y Participación Femenina de Ingeniería 2030. Otro aspecto relevante es que la primera conmemoración de Ada Lovelace en la UV fue el 2024 en el Campus San Felipe; el año pasado se realizó solo en la Facultad de Ingeniería, y este año en ambos recintos, lo que habla
del impacto que está teniendo la Facultad de Ingeniería en la región en este tipo de iniciativa”, agregó.
Uno de los puntos destacados por el académico fue la presencia de las mentoras en la actividad. “Se trata de estudiantes de pre y postgrado de Ingeniería Civil Biomédica, Ingeniería Civil Matemática e Ingeniería Civil Informática, lo cual nos permite que las niñas conozcan lo que hacen estas carreras”, agregó.
Campus San Felipe
Junto a mentoras de la Facultad de Ingeniería UV, que participaron apoyando las actividades y fueron referentes para las niñas como ejemplo de mujeres profesionales en áreas STEM, treinta y seis niñas provenientes del Valle de Aconcagua llegaron junto a sus padres a partir de las 09:30 horas para participar de las actividades programadas por la Facultad de Ingeniería UV que se hizo presente en el Campus San Felipe UV.
Julia Winer, académica de la Escuela de Ingeniería Industrial y coordinadora del Eje Liderazgo y Participación Femenina de Ingeniería 2030, señaló que “el objetivo es ejercer este rol y compromiso con el territorio, trayendo una actividad para acercar a nuestras niñas a instancias internacionales, vinculándolas con la Universidad para que nos conozcan y participen de diversas actividades que tenemos para los distintos niveles, y así, padres y madres también conocen las carreras de ingeniera de la Universidad de Valparaíso y lo pueden considerar como una opción para estudiar a futuro”.
Dominga Mansilla, estudiante de diez años que participó de la jornada, indicó que “ha sido una actividad divertida porque nos han dado la oportunidad de contestar y trabajar en equipo. Hemos aprendido que hay algunos temas de Ciencias y Matemáticas que son curiosos, así que encuentro entretenido lo que hemos visto hasta ahora. También hemos aprendido a trabajar en equipo, lo que nos ayuda a hacer un trabajo más fácil.






Nota: Rodrigo Catalán & Felipe Faúndez / Fotos: Matías Salazar









