Una delegación integrada por académicos y estudiantes de la Escuela de Diseño UV participó en la décima edición del Congreso Latinoamericano DISUR, desarrollado en la Facultad de Artes y Diseño de la Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza, Argentina.
La Red DISUR agrupa a carreras de Diseño de universidades públicas latinoamericanas, y este año el tema central del encuentro es “Diseño para la equidad en la universidad pública latinoamericana”.
En el evento, el director de la Escuela de Diseño UV, Óscar Acuña, junto al académico Eduardo Abarca expusieron sobre cómo el diseño se integra en la artesanía, y comentaron cómo han evolucionado en su enfoque de esta relación.
En tanto, los profesores Alejandro Rodríguez y Rossana Bastías presentaron su proyecto "El objeto como activador de la memoria: diseño de un modelo para interacción intergeneracional a través de la significación de objetos de uso cotidiano”.
El Congreso Latinoamericano DISUR es considerado un espacio de encuentro, intercambio y reflexión colectiva sobre el diseño como motor de transformación social.
Según explican los organizadores, el encuentro invita a repensar el papel del diseño en justicia social, inclusión y sostenibilidad, promoviendo un enfoque que va más allá de diseñar, orientándose hacia el concepto de vincularse con la sociedad.
El director Óscar Acuña destacó que “asistimos a esta décima edición con un grupo de cuatro profesores cuyas ponencias fueron seleccionadas, junto con estudiantes de segundo, tercer y cuarto año”.
“En mi rol de director me correspondió asistir a la asamblea de autoridades del congreso, donde se definen algunas políticas de defensa de la universidad pública a nivel latinoamericano, en particular desde nuestra disciplina en vinculación con el territorio", señaló.
El académico agregó que “fue muy gratificante cuando la actual directora de DISUR, Lucrecia Piatelli, destacó las palabras que expresó el rector de la UV, Osvaldo Corrales, en la novena edición del evento realizada en nuestra Escuela, sobre la necesidad de defender la universidad pública a nivel latinoamericano, las cuales calificó como muy significativas”.
Nota: Rodrigo Catalán
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