Más de 55 académicas y académicos de distintas Escuelas y Facultades de la Universidad de Valparaíso participaron en la Quinta Jornada de Innovación en el Desarrollo de Competencias Genéricas, organizada por la Unidad de Gestión Curricular y Desarrollo Docente (UGCDD) y desarrollada en el marco del proyecto de fortalecimiento institucional UVA 24991.
Durante el encuentro se presentaron experiencias de aula vinculadas al fortalecimiento de competencias transversales en la educación superior. Entre ellas, se abordaron enfoques para la inclusión, el fortalecimiento de la autorregulación y la integración de inteligencia artificial en los procesos formativos.
Las presentaciones estuvieron a cargo de Vanessa Kreisel (Escuela de Fonoaudiología), quien expuso orientaciones para favorecer la inclusión de estudiantes neurodivergentes; Paul Betancourt, Lorena Durán, Iván Echeverría y Pilar Valle (Escuela de Psicología), quienes compartieron la experiencia del taller de desarrollo personal como espacio formativo y de reflexión pedagógica; y Estefanía Cruz (Escuela de Obstetricia y Puericultura, Campus San Felipe), quien presentó un enfoque pedagógico basado en IA para fortalecer competencias de comunicación oral y escrita.
La jornada fue inaugurada por la directora general de Pregrado, Virginia Sánchez; moderada por Isabel Moffat, coordinadora institucional de las asignaturas sello, y finalizó con una síntesis a cargo de César González, coordinador de la UGCDD.
Respecto a la relevancia de esta instancia, Isabel Moffat señaló: “Esta jornada demuestra que los académicos y académicas de la Universidad no solo imparten docencia, sino que la piensan activamente. Innovar no basta: es necesario hacerlo con sentido pedagógico y en función del aprendizaje real de los y las estudiantes. Espacios como este resultan esenciales para fortalecer el trabajo colectivo de las asignaturas sello y proyectar con mayor solidez nuestro sello formativo institucional”.
La Quinta Jornada de Innovación en el Desarrollo de Competencias Genéricas reafirma el compromiso institucional de avanzar hacia una docencia reflexiva, colaborativa y orientada a la mejora continua de los procesos formativos en la Universidad de Valparaíso.
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