Estudiantes del curso electivo de Derecho Parlamentario y del Taller de Comunicación y Competencias de Autorregulación, recorrieron el edificio y aprendieron sobre el funcionamiento de ambas cámaras.
Como parte de las iniciativas de enseñanza práctica y aprendizaje en terreno que impulsa la Escuela de Derecho de la Universidad de Valparaíso, estudiantes de dos cursos de la carrera participaron en una visita académica al Congreso Nacional, instancia que les permitió conocer de manera directa el funcionamiento del Poder Legislativo y observar el trabajo parlamentario en su contexto real.
La actividad reunió a estudiantes del curso electivo de Derecho Parlamentario, a cargo de la profesora Patricia Reyes y quienes fueron acompañados por el profesor Basilio Belmar, y del Taller de Comunicación y Competencias de Autorregulación, impartido por la profesora Cristina Bonifaz, grupo que realizó la visita junto a Jocelyn Miranda, profesional de la Unidad Curricular de la Escuela de Derecho.
La actividad tuvo como principal propósito acercar a las y los estudiantes al funcionamiento del Congreso Nacional mediante una experiencia directa que permitiera contextualizar contenidos abordados en ambos cursos. Asimismo, buscó fortalecer la comprensión respecto del rol que desempeña el Congreso Nacional dentro de la democracia chilena y reconocer las distintas funciones que realizan las y los parlamentarios en su labor legislativa.
Durante la jornada, los grupos realizaron un recorrido guiado por diversas dependencias del Congreso Nacional, a cargo de una funcionaria del área de Comunicaciones y Extensión del Senado. El recorrido comenzó en el Salón de Honor, espacio donde se desarrollan hitos institucionales como los cambios de mando presidencial y las cuentas públicas de los Presidentes de la República. Posteriormente, las y los estudiantes visitaron la sala de la Cámara de Diputadas y Diputados, donde tuvieron la oportunidad de presenciar en vivo la discusión parlamentaria de proyectos de ley, para finalizar la experiencia en la sala del Senado.
Además, el grupo correspondiente al Taller de Comunicación y Competencias de Autorregulación sostuvo una instancia de conversación con la senadora Paulina Vodanovic, quien manifestó interés por conocer al grupo visitante y por la formación de futuras y futuros profesionales del Derecho.
Según explicaron el profesor y la profesora a cargo de las visitas, este tipo de actividades constituye una valiosa herramienta pedagógica, ya que permite a las y los estudiantes vincular contenidos teóricos con experiencias concretas, acercándolos tempranamente a distintos espacios de desempeño profesional y fortaleciendo una comprensión más amplia del ejercicio jurídico y del funcionamiento de las instituciones públicas.
Respecto de la experiencia, el profesor Basilio Belmar destacó que “este tipo de instancias permite al estudiantado conocer de primera fuente cómo funciona uno de los principales órganos con los que se relacionarán en su futuro profesional, particularmente considerando que es el espacio donde se elaboran las leyes que deberán conocer, interpretar y aplicar. Además, existe una larga vinculación entre nuestra Escuela y el Congreso Nacional, considerando las pasantías que realizan estudiantes en distintas áreas y la presencia de numerosos egresados que hoy se desempeñan como investigadores y asesores parlamentarios, por lo que resulta especialmente relevante acercar al estudiantado a esta realidad”.
Por su parte, la profesora Cristina Bonifaz explicó que “en el Taller de Comunicación las y los estudiantes desarrollan un proyecto de ley como parte de su proceso formativo, trabajando aspectos como la fundamentación, la construcción de argumentos, el manejo de fuentes y la comprensión de contextos comunicativos. Experiencias como esta fortalecen la motivación, permiten conocer tempranamente distintos escenarios profesionales y ayudan a proyectar el ejercicio futuro de la profesión desde una perspectiva concreta y cercana”.
Nota: Camila Cortez
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