Con la presentación de los resultados finales y la exhibición de las propuestas desarrolladas durante una semana por estudiantes de tercer año, la Escuela de Diseño UV realizó el acto de cierre de una nueva edición del Taller de Integración del Perfil Educativo (TIPE), con la asistencia de estudiantes, académicos, emprendedoras y el equipo directivo del Programa Mujeres Jefas de Hogar de la Municipalidad de Valparaíso.
La actividad marcó el cierre de un proceso de trabajo colaborativo que reunió a ochenta y tres estudiantes organizados en veintiocho equipos. De ellos, veinticinco trabajaron con las emprendedoras del programa, mientras que los tres equipos restantes estuvieron a cargo de labores de gestión, montaje, comunicación y registro de la experiencia.
Las propuestas presentadas respondieron a las necesidades específicas de cada emprendimiento y abordaron distintas áreas del diseño, con especial énfasis en el desarrollo de identidad visual, branding y estrategias de comunicación, en un contexto que permitió visibilizar el trabajo realizado y los avances alcanzados por cada proyecto.
Alejandro Rodríguez, académico a cargo de la asignatura, explicó que “la actividad se realiza de manera compacta, en una semana, con suspensión de los demás cursos, de modo que los y las estudiantes disponen de treinta y seis horas de trabajo efectivo cada uno, sumando un total de alrededor de ciento cuarenta y cuatro horas de trabajo en equipo, disponibles para identificar los desafíos y proponer respuestas de diseño para cada emprendimiento atendido”.
“Al trabajar con la comunidad, y en este caso con emprendedoras adscritas al Programa Mujeres Jefas de Hogar Munivalpo/SernamEG, los estudiantes deben responder directamente a los diagnósticos desarrollados, proponiendo soluciones orientadas a mejorar, fortalecer y hacer crecer los emprendimientos que atienden”, agregó.
En tanto, la profesora Pilar Pantoja destacó que “esta iniciativa permite a los estudiantes accionar sus habilidades comunicativas orales, escritas, interpersonales y las tecnologías de la información para el desempeño eficaz en contextos laborales, desarrollando una mirada ética, inclusiva y con responsabilidad ciudadana, teniendo en consideración el impacto sociocultural, económico y medioambiental que sus propuestas pueden generar”.
"El desafío de diagnosticar y desarrollar un proyecto completo en tiempos acotados pone en tensión las competencias de autorregulación y les permite acceder a escenarios de desempeño profesional en contextos situados territorial, económica y culturalmente”, aseguró.
Mientras, Óscar Acuña, director de la Escuela de Diseño, señaló que “completamos tres semestres de colaboración con el Programa Mujeres Jefas de Hogar de la Municipalidad de Valparaíso, lo cual ha permitido ir afinando el modelo de interacción, generando impactos reales que cambian trayectorias vitales, tanto de los estudiantes como de las emprendedoras”.
“De esta manera, la iniciativa reafirma su propósito de generar espacios de colaboración donde el diseño pueda transformarse en una herramienta de apoyo para el crecimiento y fortalecimiento de emprendimientos locales y dando cuenta del rol de universidad pública de la UV”, añadió.
Nota: Rodrigo Catalán
Relacionados
