Ochenta y seis estudiantes y ocho profesores de las cinco secciones que conforman el ciclo inicial de Arquitectura UV realizan el tradicional viaje a Argentina, el cual tiene como eje central el workshop internacional “Fragmentos de agua”, organizado conjuntamente con la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño (FAUD) de la Universidad de Mendoza.
La delegación UV está integrada además por un grupo de estudiantes en proceso de titulación, quienes realizarán trabajos junto a sus pares mendocinos bajo la guía de los profesores Andrés Oyarzún y Gonzalo Herrera, en el contexto del taller trasandino de titulación.
Según explican desde la Escuela de Arquitectura UV, la travesía busca fortalecer una formación internacional y con arraigo territorial acorde al Modelo Educativo Institucional, permitiendo año a año el intercambio de visiones y prácticas académicas entre los estudiantes de primer año en la capital mendocina.
La experiencia, considerada fundamental en el ciclo inicial de la carrera, se inscribe en los convenios de colaboración vigentes entre la Universidad de Valparaíso y la Universidad de Mendoza.
Postales: observación y
experimentación sensible del agua
Este año el ejercicio académico está centrado en el agua. Las y los estudiantes elaborarán una serie de dibujos en formato postal durante el trayecto que une Valparaíso, el cruce de la cordillera de Los Andes y la ciudad de Mendoza. Estas piezas buscan relatar la experiencia sensible del viaje mediante pequeños fragmentos, evidenciando la relación de la arquitectura con los distintos estados del agua.
Además, habrá diversas instancias de intercambio académico entre docentes y estudiantes de ambas instituciones, entre las que se cuenta el montaje expositivo de las postales en el icónico edificio de la FAUD, obra que se enmarca en la denominada arquitectura brutalista latinoamericana, diseñada en la década de 1960 por el arquitecto italiano Enrico Tedeschi, que albergará la exposición de los trabajos.
Desde la unidad académica destacan que la consolidación de esta iniciativa reafirma los lineamientos del Modelo Educativo de la Universidad de Valparaíso, fomentando un aprendizaje situado y colaborativo más allá de las aulas.
Nota: Rodrigo Catalán
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