Titulada “Aceptación y diversidad cultural en el cuidado”, actividad tuvo el propósito de dar a conocer experiencias de trabajo de enfermeras y enfermeros con pueblo migrante, interculturalidad y personas sordas.
Con el objetivo de incorporar conocimientos ancestrales de uso de plantas medicinales, sabiduría mapuche e interculturalidad a la formación de las y los estudiantes de la carrera de Enfermería del Campus San Felipe UV, y además fortalecer el trabajo clínico con aceptación de la diversidad cultural, en el auditorio del Campus San Felipe se realizó la Segunda Jornada de Enfermería Intercultural: “Aceptación y diversidad cultural en el cuidado”, instancia donde profesionales del cuidado expusieron y dialogaron junto a las y los estudiantes y académicos UV sobre la importancia de adquirir y poner en valor estos conocimientos en la atención primaria.
El programa de la jornada contempló tres exdposiciones. En primer lugar, “Uso de plantas medicinales y saberes ancestrales: un encuentro entre tradición y la ciencia”, a cargo de la enfermera Macarena Prado; luego la ponencia “Salud intercultural desde la práctica a la teoría”, a cargo de Heidi Oppliger, y finalmente la charla “Accesibilidad en la atención de salud de personas sordas: una realidad en Chile”, por la enfermera Gladys Gajardo.
Al respecto, Karen Ubilla, académica y coordinadora del Departamento de Familia y Comunidad de la carrera de Enfermería Campus San Felipe UV, enfatizó en la relevancia y los objetivos que contempló esta actividad: “La idea es que podamos ampliar la frontera y el trabajo que realizamos las enfermeras en la atención primaria a nuevas áreas de desarrollo. Es así como en esta jornada tenemos a la colega que se dedica a la herboterapia, tenemos una colega que trabaja con el pueblo mapuche y otra colega que trabaja con la comunidad de personas sordas”.
En ese sentido, la académica de la carrera de Enfermería UV precisó que “para que la atención sea realmente centrada en las personas, tenemos que considerar todas las aristas que están en torno a ellas, y una de ellas es la diversidad. En nuestro perfil de egreso está el que formemos enfermeras y enfermeros que estén capacitados a entregar cuidados a las personas y comunidades diversas considerando todos los aspectos que día a día influyen en las personas, y con esta actividad vamos a impactar en la formación de los estudiantes y actualizar nuevos conocimientos”.
Una de las exponentes de la jornada, Macarena Prado, enfermera del Valle de Aconcagua y tallerista de Plantas Medicinales, señaló: “Hoy está la ciencia, la fitoterapia que estudia los principios activos de las plantas, y se hacen estudios científicos para validar las propiedades e interacciones que tiene el cuerpo humano con ciertos medicamentos. De allí nace la necesidad de que los enfermeros como profesionales del cuidado podamos conocer esta herramienta que es un pilar fundamental del bienestar. De aquí viene la necesidad de conocer el uso de las plantas medicinales respetando la cultura y tomándola para transformarla en bienestar y salud”.
Respecto a las causas de la pérdida de esta tradición de saberes en el mundo científico, Macarena Prado indicó que “los profesionales de la salud no teníamos estos conocimientos, se empezaron a recetar más medicamentos y los mismos profesionales se fueron alejando de estos sabres ancestrales. Entonces, este conocimiento se empezó a perder porque no tenía una validación científica, pero hoy en día, por lo menos en Europa, está retomando peso. Estos saberes tienen un valor tremendo porque nos conectan con la comunidad, ayudan a que transformemos algo que las personas ya realizan en su diario vivir, y eso lo podemos transformar en cultura y salud, que es un pilar de bienestar y autocuidado”.
Por su parte, Carlos Delso, estudiante de primer año de Enfermería UV Campus San Felipe, relevó la incorporación de estos conocimientos en la formación integral del enfermero: “Nosotros tenemos que incorporar el conocimiento de la medicina ancestral que está alejada de lo que es considerado biomédico. Y es súper desafiante porque hay que entender que este conocimiento se está alejando de nuestra generación, porque nosotros estamos muy vinculados al fármaco, dejando de lado la medicina de hierbas. Esta ponencia es muy importante porque propende a un equilibrio entre la medicina tradicional mapuche y la convencional”.
Siguiendo con la idea, el estudiante destacó la incorporación de los temas interculturales en los planes y programas de la carrera. “En nuestra formación seguimos siendo una carrera ligada a lo tradicional, y recién se está abriendo la mirada a la apertura a una enfermería transcultural. Creo que la Universidad de Valparaíso sí se destaca respecto a otras, porque realiza este tipo de jornadas que no son frecuentes en otras casas de estudio, así que destaco mucho querer incorporar el tema intercultural en nuestro quehacer profesional”, sostuvo.
Nota: Felipe Faúndez
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