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Inés Robles fue homenajeada como exalumna destacada del establecimiento, por su labor en el ámbito académico y profesional.

La directora de la Escuela de Derecho de la Universidad de Valparaíso, Inés Robles, participó de una actividad de reconocimiento en el marco del Día Internacional de la Mujer, en dependencias del Liceo Coeducacional La Igualdad de Valparaíso, del cual es exalumna.

El reconocimiento le fue entregado ante la formación de los cursos, de manos del director del plantel, Alejandro Montt. En la oportunidad, la autoridad del establecimiento educacional explicó que la directora Inés Robles es una destacada exalumna del Liceo Coeducacional La Igualdad de Valparaíso, en razón de su trayectoria profesional y académica, que la llevó a convertirse en la primera mujer en dirigir la Escuela de Derecho de la UV en 113 años de historia.

La directora Inés Robles indicó que “volver a las raíces siempre es bueno, ya que es un ejercicio necesario para recordar de dónde venimos y darnos cuenta de que los años recorridos han valido la pena. En ese sentido, la invitación y el reconocimiento del Liceo Coeducacional La Igualdad —donde me formé durante toda mi enseñanza básica y media— en el marco de una fecha tan importante para reflexionar, me conmueve y enorgullece, ya que sirve de ejemplo para que muchas niñas sepan que pueden lograr lo que se propongan”.

“Agradezco enormemente la invitación del director Alejandro Montt y de todo el equipo del establecimiento, por reconocer y valorar mi trabajo a lo largo de mi carrera profesional, el cual he desarrollado siempre bajo los principios que me fueron inculcados en mis años formativos. Tuve la posibilidad de reencontrarme con el espacio, con mi exprofesora de filosofía Margarita Olivari, con quien recordamos los años 90. Además, destaco el hito como una posibilidad de que sus alumnas puedan sentirse identificadas con alguien que en algún momento estuvo en ese mismo patio, con el mismo uniforme y bajo la misma palmera, y soñar con cumplir sus expectativas futuras”, puntualizó.

Por su parte, el director Alejandro Montt señaló que “en el marco de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer, nuestro Liceo ha querido reconocer a personalidades que han contribuido al desarrollo de nuestra sociedad en sus distintos ámbitos y que han sido parte de nuestra comunidad educativa, y también, como una manera de fortalecer los principios rectores de nuestro proyecto educativo y la identificación con nuestra historia”.

“En este contexto, el Liceo Coeducacional La Igualdad entrega la distinción ‘Filia cum alis’ a nuestra exalumna Inés Robles, directora de la Escuela de Derecho de la Universidad de Valparaíso, primera mujer en ocupar ese cargo”, sentenció.

Nota: Camila Cortez

Inés Robles fue destacada por su labor en la gestión universitaria y su compromiso con el acceso a la justicia y los Derechos Humanos, junto por convertirse en la primera mujer en liderar la Escuela de Derecho de la UV.

En el marco de la actividad de conmemoración del Día Internacional de la Mujer, la directora de la Escuela de Derecho de la Universidad de Valparaíso, Inés Robles, recibió un reconocimiento por parte de la Seremi de la Mujer y la Equidad de Género de Valparaíso, por su labor en la gestión universitaria, su compromiso con el acceso a la justicia y los Derechos Humanos, y por ser la primera mujer en liderar la mencionada unidad académica en 114 años de historia.

La actividad tuvo lugar en el Teatro Municipal de Valparaíso, y fue organizada por la Seremi de la Mujer y la Equidad de Género de Valparaíso, con apoyo de la Delegación Presidencial Regional de Valparaíso, la Seremi de Justicia y Derechos Humanos, la Seremi de la Mujer y la Equidad de Género de Valparaíso, la Seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio de Valparaíso, y la Municipalidad de Valparaíso.

La encargada de hacer entrega del reconocimiento a la directora Inés Robles fue la seremi de Justicia y Derechos Humanos de Valparaíso, Paula Gutiérrez, quien además es exalumna de la Escuela de Derecho UV.

La directora Inés Robles señaló al respecto que “el reconocimiento hecho por las distintas entidades lo recibo con cariño y respeto, no solo por las labores realizadas en el ámbito de la justicia por la Clínica Jurídica de la Universidad de Valparaíso y por mi lado, desde la coordinación de ella, desde la docencia y la gestión universitaria, sino que además es el reconocimiento a las abogadas de la zona y las académicas de la región de Valparaíso y muchas otras mujeres destacadas en distintos ámbitos, que servimos de ejemplo para que muchas compañeras puedan identificarse y soñar, para que sean conscientes de sus capacidades y sepan que pueden lograr sus propósitos y llegar a puestos de liderazgo y toma de decisiones”.

“La importancia de visibilizar el trabajo y los logros de las mujeres a lo largo de la historia es un ejercicio que como sociedad debemos internalizar cada vez más, ya que la participación de nosotras en todos los espacios permite generar mejores políticas, enriquecer los procesos de desarrollo, y aportar de manera integral a las decisiones que guían el rumbo de nuestro país y del mundo. En este sentido, la gestión universitaria, el acceso a la justicia y los Derechos Humanos son mis mayores pasiones, las cuales vinculo de manera constante en todo mi quehacer, y espero seguir haciéndolo para aportar mi granito de arena en las futuras generaciones de abogadas y abogados”, cerró.

Por su parte, la secretaria regional ministerial Paula Gutiérrez indicó que “como Seremi de Justicia y Derechos Humanos, y acordes con los principios de igualdad de género que ha implementado el Presidente Gabriel Boric, consideramos muy importante destacar las labores que realizan las mujeres en el ámbito jurídico. En ello, particularmente, la trayectoria que ha desarrollado Inés Robles en nuestra región nos parece relevante por el aporte que ha hecho no solo en materia jurídica, sino también en Derechos Humanos, formando estudiantes que en su litigación consideren las perspectivas de Derechos Humanos y de género, lo que ha permitido que el mundo universitario trabaje diariamente por el acceso a la justicia como un derecho fundamental, especialmente con los énfasis que le ha puesto en la Clínica Jurídica y de Derechos Humanos de la Universidad de Valparaíso”.

“Estas y otras labores han sido valoradas por sus pares, transformándose desde el año pasado en la primera directora de la Escuela de Derecho de la Universidad de Valparaíso, en más de 113 años de historia, siendo apoyada transversalmente para dicha gestión universitaria. Por ende, el reconocimiento que hemos hecho a su trayectoria permite visibilizar lo que muchas otras mujeres realizan en el ámbito académico y en la administración de justicia”.

Junto a la directora Inés Robles, durante la jornada se destacó a numerosas lideresas y ciudadanas, por su incansable labor en la lucha por la igualdad y la equidad de género.

Nota: Camila Cortez / Fotos gentileza Seremi de Justicia y Derechos Humanos

Inés Robles presentó ponencia “Liderazgo de mujeres y obstáculos”, en representación de la carrera y del Centro de Estudios para la Gestión Pública de la UV.

La directora de la Escuela de Derecho de la Universidad de Valparaíso, Inés Robles, participó junto a destacadas expositoras en la celebración del tercer aniversario de la Red de Mujeres Aduanas de Chile (MACh), instancia en que expuso sobre la temática “Liderazgo de mujeres y obstáculos”.

Con su participación en el evento, la académica también representó al Centro de Estudios para la Gestión Pública (CEGEP) de la UV, perteneciente a la Escuela de Administración Pública, del cual es parte a través del programa “Mujeres, derechos y ciudadanía. Mujeres más allá del 8M”, iniciativa del mencionado centro.

La actividad se desarrolló en dos jornadas, y en ella también participaron Paula Gutiérrez, seremi de Justicia y Derechos Humanos; Constanza Núñez, psicóloga y coach laboral, y Marta Troncoso, ingeniera civil y especialista en psicología junguiana.

En su intervención, la directora Inés Robles hizo referencia primeramente a la participación política de las mujeres en los gobiernos, indicando que según ONU Mujeres, al 1 de enero de 2025 había 25 países donde 28 mujeres se desempeñan como jefas de estado y/o de gobierno, lo cual indicaba que, al ritmo actual, la igualdad de género en las más altas esferas de decisión no se logrará por otros 130 años. Sumado a ello, solo 18 países estaban presididos por una jefa de estado y 16 tenían jefas de gobierno.

Además, se refirió a la realidad de los escaños parlamentarios nacionales, en comparación con el resto del mundo, desglosando respecto a la participación de senadoras, diputadas y presidentas de cámara, junto con la participación de las mujeres en los distintos gobiernos —destacando a Michelle Bachelet como la primera presidenta mujer de Chile—, municipios y gobernaciones.

Asimismo, la profesora se detuvo en la temática de las labores de cuidado en el mundo, explicando que, según la Organización Internacional del Trabajo (OIT), “se estima que 708 millones de mujeres en todo el mundo están fuera de la fuerza laboral debido a responsabilidades de cuidado no remuneradas, estimando que el valor económico generado por estas actividades representa el nueve por ciento del Producto Interno Bruto (PIB)”.

Junto a ello, detalló que, a nivel mundial, las mujeres realizan el 76,2 por ciento de todo el trabajo de cuidado no remunerado, dedicando 3,2 veces más tiempo a estas tareas que los hombres, lo que se traduce en que 606 millones de mujeres en edad de trabajar (21,7 por ciento) realizan trabajos de cuidado no remunerados a tiempo completo, en comparación con 41 millones de hombres (1,5 por ciento).

Respecto a la realidad nacional, explicó que “según datos provistos por la Encuesta Nacional sobre Uso del Tiempo (ENUT) 2015, el 68,8 por ciento del trabajo de cuidados no remunerado entre la población de quince años y más es realizado por mujeres: en promedio, ellas destinan 5,9 horas a estas labores en un día —con un 98,5 por ciento de participación—, mientras que ellos apenas 2,7 horas —con un 94,3 de participación—. El valor económico del trabajo de cuidados no remunerado alcanza los 44,5 billones de pesos en 2015, lo que representa el 21,8 por ciento del PIB ampliado”.

Además, la académica hizo referencia a las temáticas vinculadas al trabajo doméstico en Chile, a la violencia en contra de las mujeres en el mundo y en Chile (pre y post pandemia), el pago de las pensiones alimenticias, la violencia institucional, el acoso laboral (antes y después de la Ley Karin) y la participación de las mujeres en las empresas y los avances en la materia.

Al finalizar su presentación, la directora Inés Robles abrió el debate y diálogo con las mujeres presentes en base a las interrogantes ¿por qué están aquí?, ¿por qué estoy aquí?, ¿es posible liderar en este contexto?, y ¿cómo lideramos las mujeres?

Nota: Camila Cortez

El objetivo de la reunión fue reforzar el vínculo entre el Club de Deportes Santiago Wanderers y la comunidad de la Escuela de Derecho UV.

La directora de la Escuela de Derecho de la Universidad de Valparaíso, Inés Robles, se reunió recientemente con la directiva de la Corporación Santiago Wanderers. El objetivo del encuentro fue reforzar el vínculo entre el Club de Deportes Santiago Wanderers y la comunidad universitaria de la Escuela de Derecho UV, extendiendo la invitación a ser parte de las actividades sociales y deportivas que el organismo lleva a cabo.

En la instancia participaron María Angélica Escudero, presidenta de la Corporación Santiago Wanderers; Rodrigo Cárdenas, secretario; Francisca Burgos, directora, y Felipe Badillo, director.

Al respecto, la directora Inés Robles destacó que “agradezco a la Corporación Santiago Wanderers por su disposición a trabajar en conjunto y acercar a nuestra comunidad universitaria las actividades que realizan durante el año. El Club de Deportes Santiago Wanderers es parte de la identidad de Valparaíso y, al igual que la Universidad de Valparaíso, es una institución que se encuentra arraigada a la cultura porteña y a una historia que traspasa generaciones”.

“Es por ello que celebro la reunión que hemos tenido, donde pudimos dialogar en torno a puntos comunes que trabajaremos en el futuro. Destaco, por ejemplo, la coordinación que tendremos para la bienvenida a los estudiantes de primer año en marzo de 2025, donde la Corporación Santiago Wanderers podrá intervenir y dar a conocer su historia y parte de las actividades que desarrollan durante el año”, añadió.

Nota: Camila Cortez

Daniela Jara visitó el Latin American Centre (LAC), fortaleciendo lazos académicos y abriendo nuevas oportunidades de cooperación internacional.

En junio pasado, la directora de la Escuela de Sociología de la Universidad de Valparaíso, Daniela Jara Leiva, realizó una pasantía en la Universidad de Oxford, una de las instituciones más prestigiosas del mundo. Esta experiencia se enmarcó en la convocatoria institucional UVA23992 “Hacia nuevos desafíos del desarrollo estratégico institucional: construyendo la ruta de la acreditación íntegra”, iniciativa que promueve la internacionalización de la casa de estudios y la vinculación con académicas y académicos a nivel global.
 
Gracias a esta adjudicación, Daniela Jara visitó el Latin American Centre (LAC) de la Universidad de Oxford entre el 14 y el 21 de junio. Durante su estadía, colaboró con investigadoras e investigadores vinculados a los Derechos Humanos y los estudios latinoamericanos, fortaleciendo lazos académicos y abriendo nuevas oportunidades de cooperación internacional.

Conversatorio: “Activismo bajo asedio”

En el marco de su visita, la doctora Jara presentó la ponencia “Activism Under Siege: New Forms of Harassment in Human Rights Advocacy in Chile” ante miembros del Latin American Centre. En su exposición, abordó los desafíos contemporáneos que enfrentan las y los defensores de Derechos Humanos en Chile.
 
La ponencia recibió valiosos comentarios de Nancy Tapias Torrado, doctora en Sociología por la Universidad de Oxford, académica de la Universidad de Waterloo (Canadá) y consultora para la Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos y varias organizaciones no gubernamentales.

Encuentros académicos clave

Durante su estadía, la académica también sostuvo una reunión con el profesor Eduardo Posada-Carbó, director del Latin American Centre, para compartir experiencias de investigación y desafíos de internacionalización de su Centro y la Escuela de Sociología. El LAC, fundado en 1964, promueve el estudio de América Latina en el Reino Unido y actualmente forma parte de la Escuela de Estudios Globales y de Área de Oxford.

Además, se reunió con la profesora Leigh Payne, destacada académica de Sociología y Estudios Latinoamericanos en el St. Antony’s College de Oxford. En este encuentro con Payne y su equipo de investigación, se conversó sobre agendas de investigación en democracia, Derechos Humanos y justicia transicional.

En la imagen al inicio, Daniela Jara (a la derecha) y Leigh Payne.

Profesora Inés Robles presentó un resumen de la marcha de la unidad académica en el marco del último consejo de profesores.

La directora de la Escuela de Derecho de la Universidad de Derecho, profesora Inés Robles, dio cuenta de la marcha de unidad académica durante el año 2025, en el marco del último consejo de profesores y profesoras antes del receso de verano que dispone la casa de estudios.

Participaron en la jornada el decano de la Facultad de Derecho, Ricardo Saavedra; la vicedecana de la Facultad de Derecho, Patricia Reyes; el jefe de carrera de la Escuela de Derecho; Matías Rodríguez, además de profesores y profesoras de la unidad académica.

La directora Inés Robles señaló que “el Consejo de Profesores fue una valiosa oportunidad para dar cuenta del trabajo desarrollado por nuestra Escuela durante el último año, destacando hitos muy relevantes como la certificación de la carrera por siete años —el máximo posible a nivel nacional—, la incorporación de nuevos profesores y profesoras en calidad de contrata, la adjudicación de cursos y proyectos, y la consolidación de los servicios que presta nuestra Clínica Jurídica. Asimismo, hemos observado con satisfacción un aumento sostenido en la matrícula de estudiantes de primer año, junto con una activa producción académica reflejada en la publicación de libros y en el desarrollo de múltiples actividades de extensión y vinculación con el medio”.

“Este tipo de instancias no solo permiten transparentar nuestra gestión administrativa y académica, sino que también constituyen un espacio de encuentro y reflexión colectiva respecto de los desafíos y aprendizajes del año académico que finaliza, proyectándonos con claridad y compromiso hacia el nuevo período. Nada de estos avances sería posible sin el trabajo colaborativo y el alto nivel de compromiso del equipo académico, administrativo y profesional de la Facultad y Escuela de Derecho, cuyo aporte ha sido fundamental para el cumplimiento de los objetivos institucionales que nos propusimos, así como en el planteamiento de los desafíos en los que trabajaremos durante el 2026”, cerró.

Hitos

En la instancia, la autoridad destacó como hitos relevantes la obtención de la certificación por siete años más por parte de la Escuela de Derecho; la incorporación de ocho profesores en calidad de contrata; la obtención de diferentes postgrados por parte de varios de los académicos de la Escuela; la entrega a tres estudiantes de la Beca Abogada María Pilar Duarte Peña; la adjudicación por parte de la Escuela de Derecho de varios cursos dirigidos por la Superintendencia de Salud y la realización de variados cursos por parte de la Fundación de la Escuela de Derecho durante el año 2025; la continuación de la atención telemática por parte de la Clínica Jurídica en el marco del convenio con el centro Hare Te Hua’ai Rapa Nui; la generación de una mesa de trabajo con el vicerrector de Gestión Institucional derivada de dos petitorios del Centro de Estudiantes vinculados a temas de aseo y gestión administrativa; y el reporte de 290 inscripciones en el Plan Remedial Verano de la Carrera de Derecho del año académico 2025.

Además, hizo referencia a los resultados del proceso de matrícula 2026, instancia en que destacó el importante ingreso a la carrera, sumando un total de 190 estudiantes matriculados para primer año (170 vía PAES y 20 vía ingreso especial).

Dentro de la cuenta también se refirió a las actividades curriculares, las actividades de término de carrera, el examen de grado, el examen de integración, las causas tramitadas en el Consultorio Jurídico, la realización de pasantías, el área de Postgrados, los proyectos de investigación adjudicados y las publicaciones y libros realizados por integrantes del cuerpo docente, las obras publicadas por Edeval y las actividades de extensión y vinculación con el medio.

Durante la jornada intervino la vicedecana Patricia Reyes, directora del Magíster en Derecho, quien hizo referencia al desarrollo del área de Postgrados de la Escuela y los cambios que ha tenido el programa de Magíster en Derecho.

Finalmente, la directora Inés Robles realizo un recuento de las metas logradas en el año académico 2025 y planteó los desafíos para el año académico 2026, algunos de los cuales son los siguientes: lograr un ajuste curricular, con el fin de incorporar el examen de grado dentro de la carrera; aumentar la oferta de cursos de educación continua; el desarrollo del área cultural de la Escuela; mantener esfuerzos para la construcción de un segundo edificio para la Escuela; continuar con la habilitación de espacios para estudiantes al interior de la Escuela, y nuevas iniciativas en materia de investigación, entre otros desafíos.

Una destacada y activa participación en el XVlll Foro Nacional y IV Internacional de Educación en Salud 2023, que se realizó recientemente en Ciudad de México, tuvo la directora de la Escuela de Medicina de la Universidad de Valparaíso, Catherine Soto.

Al encuentro organizado por el Instituto Mexicano del Seguro Social asistieron más de mil 500 especialistas, profesionales, docentes y estudiantes pertenecientes a diferentes instituciones del país anfitrión y, también, de Argentina, Chile, Colombia, España, Estados Unidos, Perú, Reino Unido, República Dominicana y Suiza.

La doctora Soto fue la única médico y representante de una universidad chilena en ser invitada a exponer en el foro, cuyo programa consideró medio centenar de conferencias y talleres que estuvieron divididos en diversas áreas temáticas.

La directora de la Escuela de Medicina de la UV tuvo el privilegio de inaugurar las presentaciones con una ponencia sobre la importancia y el desafío que implica la utilización de las tecnologías de la información y las herramientas digitales como medio para la excelencia académica en el ámbito sanitario, tema en el que intercambió opiniones con el médico y director de Relaciones Estratégicas en Tecnologías de la Salud del Instituto Tecnológico de Monterrey, Jorge Valdez García, y con el director de la Unidad de Comunicación Social del Instituto Mexicano del Seguro Social, Amadeo Díaz Moguel, durante un panel que coordinó el titular de la División de Educación Permanente en Salud de esa misma entidad, Jesús Sosa García.

Posteriormente, Catherine Soto intervino en un conversatorio sobre experiencias internacionales en la regulación de los escenarios clínicos destinados a la formación de profesionales médicos, espacio de análisis en el que interactuó con la profesora e Investigadora de la especialidad en Competencias Clínicas y Simulación de la Universidad Francisco de Vitoria de Madrid (España), Mercedes Gómez; el presidente de la Federación Panamericana de Asociaciones de Facultades y Escuelas de Medicina y decano de la Facultad de Medicina de la Universidad Iberoamericana (República Dominicana), Marcos Núñez Cuervo, y el decano de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad del Aconcagua (Argentina), Ángel Pellegrino.

“Haber sido invitada y exponer en este foro fue una gran experiencia y una excelente oportunidad para intercambiar ideas con expertos de otros países y saber lo que se está haciendo en otros lugares, tanto en el ámbito de la salud como de la educación. Además, este encuentro nos permitió plantear algunos puntos de vista y experiencias asociadas al quehacer de nuestra Escuela de Medicina en el uso de campos clínicos y, por cierto, a la realidad que hoy existe en Chile en materia de vinculación entre las universidades y los hospitales públicos, y cómo ésta impacta en la formación de profesionales médicos y de otras carreras de la salud”, comentó la académica de la UV.

El XVlll Foro Nacional y IV Internacional de Educación en Salud 2023 se desarrolló entre el 2 y el 6 de octubre, en la sede del Instituto Mexicano del Seguro Social, y su programa de conferencias y talleres se orientó al análisis de las relaciones que hoy se dan entre los escenarios clínicos, la regulación sectorial y los programas de formación en salud, los ambientes académicos, la educación basada en simulación, el uso de la inteligencia artificial, la transformación digital y analítica de los datos en los procesos de educación en salud, la investigación, el rol de las humanidades en la enseñanza en salud, la educación interdisciplinaria, principalmente.

Texto: Gonzalo Battocchio

La profesora Patricia Nazar asumirá en marzo su tercer periodo consecutivo, consolidando su gestión para el trienio 2025-2028.

La académica Patricia Nazar Misleh se prepara para asumir su tercer periodo como directora de la Escuela de Odontología de la Universidad de Valparaíso, tras resultar ganadora en la reciente elección con el 43 por ciento de los votos válidamente emitidos. La profesora Nazar superó a sus colegas postulantes Francisco Bravo (26,5 por ciento) y Rodrigo Fuentes (30,3 por ciento), en un proceso que fue calificado como ejemplar por su transparencia y alta participación.

En esta oportunidad, 79 de los 94 académicos habilitados para votar ejercieron su derecho, destacándose una participación superior al 84 por ciento. La elección culminó el pasado jueves 23 de enero con un escrutinio público realizado en la Facultad de Odontología UV.

"Estoy muy orgullosa y contenta porque hemos vivido un proceso eleccionario ejemplar, en el cual la principal ganadora es nuestra Escuela. Hubo interés en participar, en debatir y en presentar propuestas distintas, pero que apuntan hacia propósitos que nos son comunes, en un clima de respeto", expresó la doctora Nazar tras conocer los resultados.

Durante el proceso electoral, que incluyó un debate inédito entre los candidatos, organizado por la Coordinación de Vinculación con el Medio de la Facultad, se generaron espacios de diálogo que, según el decano Gastón Zamora, reflejaron un compromiso democrático: "La Escuela de Odontología ha dado un ejemplo de participación, de motivación y de transparencia. Este proceso no solo ratifica el buen trabajo desarrollado, sino que también abre camino para un futuro de colaboración y desarrollo académico", destacó Zamora.

Consolidación y proyección

La doctora Nazar asumirá nuevamente la dirección de la Escuela con el objetivo de consolidar los avances logrados en sus gestiones anteriores y enfrentar los desafíos del próximo trienio. Entre sus prioridades mencionó la implementación de una nueva normativa interna en línea con el Estatuto Orgánico de la UV, la revisión curricular del programa de pregrado y el fortalecimiento de la estructura organizacional.

"Creo en la planificación con los pies en la tierra, en metas concretas que permitan proyectarnos de manera segura y eficiente. Este tercer periodo será una oportunidad para consolidar y fortalecer el desarrollo de nuestra Escuela", afirmó.

Además, la directora electa expresó su reconocimiento hacia todos los participantes del proceso eleccionario, destacando especialmente la disposición de los candidatos para generar un debate constructivo y respetuoso: “Quiero expresar mis sinceros agradecimientos a todos quienes participaron en este proceso, especialmente a los candidatos, cuya disposición permitió abrir un debate enriquecedor para toda nuestra comunidad académica”, afirmó.

Asimismo, valoró las propuestas presentadas durante la campaña, subrayando que estas reflejan el compromiso activo de los académicos con el desarrollo de la Escuela. Al referirse al proceso electoral, señaló: “Este resultado es el reflejo de un esfuerzo colectivo, de una visión compartida por el crecimiento y el desempeño eficiente y demuestra el respaldo significativo hacia cada candidatura, destacando la diversidad de perspectivas en nuestro espacio académico”.

Y añadió: “Valoro profundamente el apoyo expresado por mis colegas y todos quienes participaron en este proceso. Esto nos compromete y se transforma en el motor de la gestión que continuaremos junto al profesor Felipe Vidal, como jefe de carrera, para estar a la altura de la confianza depositada”.

Un proceso democrático ejemplar

El proceso electoral estuvo organizado por una Junta Electoral constituida por el vicedecano doctor Ricardo Moreno, la doctora Valeria Moukarzel y el doctor Miguel Muñoz, quien la presidió.

Además del escrutinio público, se realizó unos días antes, un debate híbrido que permitió la participación presencial y virtual de académicos, con una audiencia que alcanzó las 74 personas conectadas a través de la plataforma Zoom y alrededor de 40 presentes en sala, entre quienes estuvieron académicos, funcionarios no académicos y estudiantes.

"El debate fue una instancia de altura académica que permitió esclarecer propuestas y fortalecer el voto informado de los académicos", recalcó Patricia Nazar, quien afirmó que la iniciativa del equipo de Vinculación con el Medio de la Facultad, en relación a la comunicación y organización, fue “impecable”, agregando que “contribuyó a desarrollar un debate ejemplar, a la altura de nuestros estándares, y aportó claridad al ejercicio democrático de los académicos y académicas”.

Por su parte, el decano Zamora destacó la importancia de este tipo de procesos en la vida universitaria. "La motivación y el compromiso de los candidatos son muestra de un cuerpo académico dispuesto a asumir desafíos y responsabilidades complejas. Felicito a la doctora Nazar y le deseo éxito en este nuevo periodo, que sin duda estará marcado por su laborioso trabajo, responsabilidad, tenacidad y constancia", afirmó.

En sus palabras finales, la directora electa subrayó la importancia del trabajo conjunto con las nuevas generaciones de académicos y académicas, calificando su compromiso como “clave en la implementación del Plan de Desarrollo de la Facultad de Odontología”, lo que será fundamental para asumir futuros desafíos, destacando que la Escuela es un “espacio democrático, comprometido con el progreso de nuestra institución”.

Nota: Pamela Simonetti / Foto: Denis Isla

La doctora Daniela Jara, directora de la Escuela de Sociología de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Valparaíso, fue invitada a integrar el Grupo Evaluador de Sociología y Ciencias de la Comunicación del Fondo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (Fondecyt).

Al respecto, indica la académica que “se trata de un trabajo de revisión de pares colaborativo donde se vela por la transparencia, la calidad y la rigurosidad disciplinar. Espero poder contribuir en uno de los espacios institucionales desde los que se impulsan agendas y trayectorias de investigación en temas relevantes de la disciplina y para el país”.

El nombramiento, que tuvo lugar a fines de mayo pasado, implica que la doctora Jara participará en la evaluación y calificación de cada proyecto Fondecyt de su área que postule al financiamiento otorgado por la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID).

Actualmente existen treinta grupos evaluadores, antes llamados grupos de estudio, que cubren todas las áreas del conocimiento y que se ocupan de evaluar los diferentes instrumentos de Fondecyt. Su principal función es asesorar técnicamente a los consejos superiores de Fondecyt en la selección de los proyectos de cada concurso, así como monitorear y evaluar los avances y resultados de aquellos que están en ejecución.

Daniela Jara es socióloga de la Universidad de Chile, PhD del Departamento de Sociología de Goldsmiths College de la Universidad de Londres. Su investigación se ha enfocado en distintas temáticas relacionadas con la división de la memoria política en el Chile de la postdictadura, centrándose en sus aspectos intersubjetivos, generacionales, institucionales y culturales. Actualmente su interés está en la producción de narrativas morales y culturales en el Chile post 18 de Octubre y en el lenguaje de los derechos humanos en el Chile contemporáneo. Es investigadora adjunta al Centro de Estudios de la Cohesión Social y el Conflicto (COES) y al Centro de Estudios Interdisciplinarios en Teoría Social e Intersubjetividad (CEI-TESyS).

“Aproximación a la memoria ferroviaria a través del proyecto de arquitectura” fue la ponencia presentada por Romina Araya, directora del Magíster en Patrimonio y académica de la Escuela de Arquitectura UV, en el Segundo Congreso Internacional de la Red APPLab “Paisajes Históricos del Transporte Ferroviario en Iberoamérica”, realizado en el Museo Nacional Ferroviario Pablo Neruda de Temuco.

En la instancia compartió los resultados del trabajo desarrollado en el Taller Integrado de primer año, sección A, durante el segundo semestre de 2024 en la Escuela de Arquitectura UV junto al docente Enrique Rivadeneira.

“La ponencia aborda una metodología pedagógica situada, orientada a activar la memoria ferroviaria del cerro Barón de Valparaíso, mediante procesos de exploración territorial, registro sensorial, análisis documental y producción proyectual. Esta aproximación permitió a las y los estudiantes trabajar sobre enclaves patrimoniales significativos que conforman un valioso conjunto de memoria ferroviaria, industrial y social”, explica.

"Entre ellos destacan los viejos galpones de la maestranza y la antigua tornamesa del ferrocarril, construidos en 1904 y declarados Monumento Histórico en 1986; el extenso complejo ferroviario de la Estación Barón, reconocido como Zona Típica desde 1986; el Ascensor Barón, de 1906 y Monumento Histórico desde 1998; y la Asociación de Jubilados Ferroviarios y Montepiadas de Valparaíso, fundada en 1927 como espacio de memoria gremial e intergeneracional”, señala.

La académica agrega que “se suman hitos urbanos y comunitarios como el ex Mercado Barón de 1950, hoy Centro Comunitario y Cultural; el conjunto habitacional Luis Orlandini o Población Cóndor, construido por Corvi entre 1964 y 1966; la cancha Ercilla, espacio deportivo comunitario activo desde la década de 1960; la antigua Comisaría de Carabineros N° 3, utilizada como centro de detención y tortura entre 1973 y 1984 y actualmente en proceso de declaratoria como Monumento Histórico en la categoría de Sitio de Memoria (2024); y la Población Portuaria José Ignacio Zenteno, edificada por Corvi entre 1961 y 1964 en el cerro Los Lecheros”.

“Estos enclaves, junto a la población de viviendas ferroviarias, la junta de jubilados y los bordes públicos vinculados al ascensor y a la exestación, constituyen el tejido patrimonial que dio origen al trabajo proyectual del taller”, señala.

Trabajo académico con la comunidad

Sobre el trabajo presentado, la profesora destaca que “un hito fundamental del proceso fue la exposición intermedia realizada en el ex Mercado de Barón, actual Centro Cultural y Comunitario, donde se presentaron públicamente las maquetas y planimetrías del complejo ferroviario”.

“Este montaje, desarrollado íntegramente por las y los estudiantes, permitió abrir el trabajo académico a la comunidad, fortaleciendo la vinculación con el medio y promoviendo un diálogo directo con organizaciones territoriales, especialmente con la Oficina Municipal Zonal (OMZ) y actores comunitarios del sector, generando un intercambio significativo entre estudiantes, vecinos y representantes municipales, quienes aportaron memorias, relatos y visiones sobre el territorio, enriqueciendo el proceso pedagógico”, agrega.

"El proyecto de arquitectura se utilizó como herramienta de mediación patrimonial, capaz de vincular a las y los estudiantes con el territorio desde una perspectiva crítica, sensible y colaborativa. El impacto formativo y comunitario del proceso permitió abrir el trabajo académico a la discusión pública y promover diálogos entre universidad, territorio y ciudadanía. La participación en el Congreso PHTF Chile 2025 contribuyó a visibilizar este enfoque pedagógico y metodológico, posicionando la memoria ferroviaria de Valparaíso como un campo fértil para la educación patrimonial y las nuevas narrativas proyectuales en arquitectura”, cierra la profesora Romina Araya.

Nota: Rodrigo Catalán

La directora del Campus Santiago de la Universidad de Valparaíso y académica de Ingeniería Comercial, Valeria Scapini, participó por primera vez como expositora en la Décima Conferencia Internacional sobre Trabajo y Familia, que fue organizada por IESE Business School de la Universidad de Navarra y que se llevó a cabo en Barcelona, España, los días 5 y 6 de julio pasado.

En la ocasión, la  doctora en Sistemas de Ingeniería expuso sobre su trabajo acerca de las variables que inciden en el éxito de microemprendimientos familiares frente al estallido social y la pandemia del covid-19.

Para desarrollar este trabajo se utilizaron encuestas de microemprendimientos familiares y se aplicaron técnicas econométricas. Entre los principales resultados de la investigación, la profesora Scapini destacó que “las mujeres presentan una mayor probabilidad de éxito en comparación a los hombres ante la ocurrencia de algún shock exógeno que afecte a su emprendimiento”.

La directora del Campus Santiago destacó que  “representar a la Universidad de Valparaíso en Barcelona, España, fue una experiencia muy positiva y enriquecedora. Permitió no sólo conocer distintas realidades a nivel internacional en los ámbitos del trabajo y la familia y del emprendimiento, sino también generar una red de contactos que es muy valiosa para la cooperación académica”.

En el evento internacional se trataron los tópicos generales “Maneras individuales y organizacionales de repensar el equilibrio trabajo-familia”, “Equilibrio trabajo-familia en un contexto de nuevas formas de trabajo, incluidas las formas remotas e híbridas” y “Cambiar el pensamiento sobre el equilibrio trabajo-familia para adaptarse a la nueva realidad postpandemia”.

Los organizadores subrayaron en la convocatoria que “el crecimiento de nuevas formas de trabajar trajo múltiples cambios (…), tales como espacios de trabajo flexibles, gestión inteligente del tiempo y el uso extendido de las tecnologías de información y comunicación. Junto con ello, han surgido cambios fundamentales en la manera en que las personas integran el trabajo y el hogar”, un proceso que se aceleró a raíz de las restricciones a la movilidad que impuso el covid-19.

La doctora Marcela Vizcarra participó como vocera del sector científico y académico en la 39° Conferencia Regional de la FAO para América Latina y el Caribe, instancia que definió lineamientos estratégicos para enfrentar los desafíos de seguridad alimentaria y sostenibilidad en la región.

La seguridad alimentaria en América Latina y el Caribe enfrenta una paradoja importante: mientras la región produce alimentos, millones de personas no acceden a dietas saludables. En ese contexto, la 39° Conferencia Regional de la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO) se consolidó como un espacio estratégico para definir los lineamientos que orientarán las políticas públicas del período 2026-2027.

En este escenario, la Universidad de Valparaíso tuvo una participación destacada a través de la doctora Marcela Vizcarra, académica de la Escuela de Nutrición y Dietética y directora del Centro de Investigación del Comportamiento Alimentario (CEIC-UV), quien fue seleccionada como una de las cinco voceras del sector científico y académico de América Latina y el Caribe.

En representación de la comunidad científica y académica regional, tuvo la responsabilidad de leer la declaración oficial contenida en el documento técnico NT 49, resultado de una consulta pública que reunió a especialistas del sector diversos países.

“El asistir a esta conferencia representa la consulta pública y acuerdos de científicos y académicos de toda América Latina y el Caribe, abogando por una agenda política regional”, explicó la doctora Vizcarra, subrayando el carácter colectivo de la voz que le correspondió transmitir.

La conferencia —organizada por la FAO— reunió durante cinco días a oficiales superiores y  autoridades ministeriales, y representantes de distintos sectores, con el objetivo de acordar estrategias que permitan avanzar hacia sistemas alimentarios más sostenibles, resilientes y equitativos en el siguiente bienio.

Cuatro ejes

Tal como lo explicó la académica, el debate se estructuró en torno a cuatro ejes principales: mejor producción, mejor nutrición, mejor medio ambiente y mejor calidad de vida. En ese marco, el aporte del sector científico apuntó a reforzar el rol de la evidencia en la evaluación y diseño de políticas públicas.

“El objetivo es que representantes de alto nivel de cada país acuerden lineamientos regionales basados en sus necesidades y en los resultados de planificaciones anteriores, para fortalecer entornos más resilientes y avanzar hacia una alimentación y una salud planetaria sostenible sin que nadie se quede atrás. Los acuerdos se traducen en lineamientos que cada país adaptará según sus programas de gobierno", por lo que las voluntades políticas son muy relevantes en este espacio de discusión y adopción de acuerdos desde los estados miembros.

Asimismo, la declaración del sector científico y académico enfatizó la necesidad de fortalecer la articulación entre academia, sociedad civil y organismos internacionales, promoviendo sistemas de información abiertos y el trabajo colaborativo entre países.

Dietas saludables caras

Uno de los diagnósticos más relevantes abordados en la conferencia es el alto costo de las dietas saludables en América Latina y el Caribe, considerado el más elevado a nivel global.

“Las dietas saludables son más caras que en cualquier otra región del mundo. Entonces, pensar que las personas no se alimentan bien solo por voluntad no es así: es un desafío económico real”, advirtió Vizcarra.

En el caso de Chile, si bien no se observan niveles de desnutrición comparables con otros países de la región, persisten problemas de inseguridad alimentaria asociados a la calidad de los alimentos.

“Puede ser que una persona tenga acceso a alimentos, pero no necesariamente a alimentos saludables. Por eso, la seguridad alimentaria debe considerar también la calidad y el acceso a precios asequibles”, explicó.

Desafíos

Entre los principales desafíos identificados para el país, la académica destacó la necesidad de fortalecer sistemas alimentarios sostenibles, potenciar la producción local y reducir las brechas en la cadena de distribución.

“Chile podría avanzar más en fortalecer la agricultura familiar campesina. Hoy, alrededor del 40 por ciento de la producción de cereales, papas y legumbres proviene de esta, y alrededor del 50 por ciento de hortalizas, teniendo un rol fundamental en su producción para curbir necesidades internas de consumo alimentario, y un rol en saberes ancestrales y de cultura alimentaria intergeneracional”, precisó.

Más allá del contenido técnico, la participación de la doctora Vizcarra estuvo marcada por el carácter excepcional de su rol.

“La vocería solo se puede ejercer una vez en la vida. No se repite, ni tampoco la institución, y es un honor haber sido nominada”, afirmó, destacando el proceso de selección basado en trayectoria académica, trabajo en redes y capacidad de incidencia.

Esta experiencia no solo fortalece el posicionamiento internacional de la Universidad de Valparaíso, sino que también abre oportunidades concretas para el desarrollo académico.
Las reuniones bilaterales sostenidas durante la conferencia permitieron proyectar nuevas alianzas y explorar el acceso a fondos internacionales de investigación, un desafío relevante para la ciencia regional.

“Se nos plantea avanzar hacia fondos más globales o regionales, lo que implica demostrar trayectoria y resultados científicos para competir a ese nivel”, advirtió.

En esa línea, la académica destacó el potencial de la Universidad para integrarse en redes internacionales, especialmente en áreas como seguridad alimentaria, cambio climático y agricultura sostenible.

Aprendizaje para transmitir

Asimismo, destacó que uno de los aspectos más relevantes de su participación es el impacto en la formación de estudiantes y en la vinculación con el medio.

“Lo más valioso de este tipo de experiencias es el aprendizaje que puedo transmitir: a mis estudiantes, a mis redes académicas y a los vínculos intersectoriales que hemos desarrollado como universidad con organismos como la Seremi de Salud y educación en mesas de trabajo como Elige Vivir Sano, Comisión Vida Saludable y sociedad civil. Desde esos espacios podemos imbuir principios en documentos técnicos, responder a necesidades de las comunidades considerando ejes de FAO en la región de América Latina y el Caribe que contribuyan a erradicar la malnutrición y la inseguridad alimentaria, y a bajar los lineamientos regionales a nuestros países “, afirmó la doctora Vizcarra.

Para finalizar, la académica enfatizó la relevancia de divulgar el Año de la Agricultora como lema para el Día Mundial de la Alimentación 2026, describiendo que “debemos visibilizar el rol de las mujeres campesinas, al liderar proyectos agrícolas, conformando una puerta de entrada a la fuerza laboral en Chile”.

En la fotografía al inicio, la profesora Marcela Vizcarra es la cuarta desde la izquierda.

Nota: Pamela Simonetti

Un positivo balance de la gestión realizada durante los primeros seis años de existencia del Centro de Investigación del Desarrollo en Cognición y Lenguaje (CIDCL) de la Facultad de Medicina de la Universidad de Valparaíso, formuló la directora de esa unidad, la fonoaudióloga y doctora en Psicología Denisse Pérez.

La académica dio cuenta de sus principales logros y avances durante el Cuarto Coloquio en Cognición y Lenguaje que dicho Centro organizó en conjunto con la Escuela de Fonoaudiología, encuentro en el que intervino como invitado de honor el médico psiquiatra de la Universidad de Ruhr-Bochum y profesor emérito de Psiquiatría Clínica y vicepresidente del Comité de Ética de la Universidad de Heidelberg, Johannes Schroeder, quien dictó la conferencia titulada “Lenguaje en la enfermedad de Alzheimer”.

En la ocasión, Denisse Pérez hizo un breve repaso de los objetivos que el CIDCL se fijó en 2017, como instancia en la que convergen e interactúan investigadores de diversas disciplinas y que asume el rol protagónico del lenguaje en el escenario de las funciones cognitivas y su valor distintivo como rasgo del ser humano.

Bajo esa perspectiva, la directora de la unidad destacó —en primer término— la solidez y preparación de su equipo de investigadores principales y asociados, así como también la dedicación y compromiso de estos con su quehacer.

“Ello nos permitió alcanzar una de las metas iniciales que nos propusimos: la implementación de los laboratorios de Estudios Conductuales, de Estudios Cognitivos y de Neurorrehabilitación, los tres equipados con alta tecnología para la aplicación de diferentes técnicas de exploración de la cognición”, precisó la fonoaudióloga y doctora en Psicología.

En esa misma línea, Denisse Pérez mencionó la adjudicación —mediante un concurso Fondequip Mediano— de una plataforma fNIRS-EEG destinada a investigar la dinámica cerebral desde una medición hemodinámica y también eléctrica, como parte de un trabajo que desarrollan con otras universidades y centros nacionales y extranjeros.

Otro aspecto que resaltó de la gestión realizada fueron los aportes a la formación de capital humano avanzado, materializados en diversas tesis de pregrado y postgrado ejecutadas por  120 estudiantes  de las escuelas de Fonoaudiología, Psicología, Diseño e Ingeniería Biomédica; un postdoctorado ANID; pasantías de investigación; pasantías doctorales internacionales en España, Alemania y Argentina; prácticas profesionales, y el desarrollo de cursos con otras unidades de investigación, un electivo de Neurociencia Cognitiva Traslacional con el programa de Doctorado en Ciencias e Ingeniería para la Salud de la UV y la creación y ejecución del Magíster en Neuropsicología de los Trastornos Cognitivos de los Adultos Mayores.

“En cuanto a la producción científica, como equipo publicamos 23 artículos WoS, siete Scopus y un capítulo de libro. Además, nos adjudicamos diversos proyectos de investigación con financiamiento interno y externo e hicimos divulgación científica de los hallazgos obtenidos en nuestras investigaciones, mediante charlas, cápsulas radiales y artículos de prensa. También organizamos coloquios anuales e instauramos un espacio regional de reflexión y discusión en temáticas de la cognición y el lenguaje”, acotó.

Finalmente, la doctora Denisse Pérez anunció que a partir de 2024 dejará la dirección del Centro de Investigación del Desarrollo en Cognición y Lenguaje de la Facultad de Medicina de la UV, la que será asumida por la fonoaudióloga y doctora en Neurociencias María Francisca Alonso.

“En esta segunda etapa de vida del CIDCL aspiramos a seguir consolidándonos como un espacio que alberga a investigadores, académicos y clínicos de excelencia, para promover el desarrollo de la investigación e innovación tecnológica de alto estándar y posicionar a la Universidad de Valparaíso como un referente nacional e internacional en el estudio de la cognición y del lenguaje”, concluyó la doctora Pérez.

Coloquio

El Cuarto Coloquio en Cognición y Lenguaje del CIDCL y la Escuela de Fonoaudiología de la UV se inició con la clase magistral que dictó el médico psiquiatra y vicepresidente del Comité de Ética de la Universidad de Heidelberg, Johannes Schroeder, quien se refirió al tema del lenguaje en la enfermedad de Alzheimer, campo en el que actualmente investiga los signos neurológicos sutiles en trastornos neuropsiquiátricos graves y en los marcadores tempranos del deterioro cognitivo leve asociados a ese mal.

El doctor Schroeder, quien obtuvo el Premio Alois Alzheimer por sus investigaciones sobre la detección precoz de esta enfermedad, fue presentado por el jefe del Departamento de Psiquiatría y de la Unidad de Enlace y Medicina Psicosomática de la PUC de Chile, Pablo Toro, quien integra el equipo de investigadores de la Unidad de Gerontopsiquiatría de la Clínica Psiquiátrica de la Universidad de Heidelberg.

Posteriormente, el programa del encuentro dio paso a las intervenciones de tres estudiantes sobre trabajos vinculados a la temática de los procesos cognitivos y lingüísticos en la infancia, espacio que fue moderado por la directora alterna e investigadora del CIDCL, Francisca Bernal.

El primero de ellos analizó la caracterización de prácticas parentales de alfabetización en familias chilenas de niños preescolares con Trastorno Específico del Lenguaje, cuyas autoras fueron Nicole Frez y Katherine Strasser; el segundo abordó la conciencia fonológica en trastornos específicos del aprendizaje en lectura y en matemática, del que dio cuenta Johanna Stevens; mientras que el tercero y último correspondió a un estudio relacionado con la capacidad predictiva de la flexibilidad cognitiva y la planificación en las competencias matemáticas tempranas,  que realizaron Fernanda Donoso y Sofía Carreño.

Más tarde, el coloquio dio paso a la presentación breve de tres proyectos de investigación: “Validación de un screening de memoria basado en realidad virtual para el diagnóstico de trastornos neurocognitivos en personas mayores chilenas”, del doctor Alonso Ortega; “Terapia Led Transcraneana  aplicada a una población de adultos mayores con deterioro cognitivo leve”, de la doctora Débora Buendía, y “Estrategias de afrontamiento del estrés durante el envejecimiento y su impacto en la memoria”, de los doctores Alexies Dagnino y Begoña Góngora.

El Cuarto Coloquio de Cognición y Lenguaje concluyó con la conferencia “Estimulación cerebral no invasiva para estudiar e intervenir en los mecanismos neurocognitivos”, que dictó el director del Laboratorio de Neurociencia Social y Neuromodulación, Centro de Investigación en Complejidad Social de la UDD, Pablo Billeke.

Texto: Gonzalo Battocchio

La académica de la Escuela de Medicina y directora del Centro de Estudios Interdisciplinarios en Salud (CIESAL) de la Facultad de Medicina de la Universidad de Valparaíso, Eva Madrid, dirigirá la nueva Unidad de Síntesis de Evidencia para Iberoamérica de la red internacional Cochrane.

La instancia es uno de los cinco grupos de investigación colaborativos y multidisciplinarios de alcance continental —los otros cuatro operarán desde Australia, India, Alemania y Nigeria— que dicha organización con sede en Londres creó este año para promover e impulsar la entrega de evidencia confiable que permita abordar los principales desafíos de salud a nivel mundial.

Para ello, en diciembre de 2023, Cochrane llamó a concurso a todos sus centros con experiencia metodológica, conocimiento de la realidad local, acceso a una red global de expertos y capacidad de generar evidencia de calidad para que presentaran sus propuestas.

En junio pasado, los encargados de la red internacional anunciaron que —entre las numerosas postulaciones recibidas desde varios países—fueron seleccionadas cinco, entre ellas una para Iberoamérica a cargo de la directora del CIESAL de la Facultad de Medicina de la Universidad de Valparaíso, Eva Madrid, y el coordinador e integrante del Centro de Evidencia de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Tomás Pantoja.

Según explicó la editora jefe de la Biblioteca Cochrane, Karla Soares, la distribución geográfica de estas nuevas unidades (ESU, por sus siglas en inglés) refleja el compromiso de generar síntesis de evidencia de alta calidad, mediante métodos innovadores destinados a promover la equidad sanitaria y defender la integridad de las investigaciones, junto con reforzar y desarrollar asociaciones con las partes interesadas para apoyar la sostenibilidad a largo plazo, a la luz de una iniciativa de cambio más amplio que impulsa la mencionada red.

"Nuestro programa 'El Futuro de la Síntesis de la Evidencia' está teniendo un impacto transformador en nuestra capacidad para ofrecer revisiones que respondan a las necesidades de nuestros usuarios en todo el mundo. Mediante la implementación de cambios estructurales, Cochrane pretende ser más ágil y adaptable en un entorno competitivo, permitiendo a la organización ejecutar eficazmente su nueva estrategia científica", precisó Soares.

Liderazgo para un cambio

La nueva ESU para Iberoamérica de Cochrane estará conformada a su vez por siete subunidades: los centros que esa red posee en Madrid y Barcelona, en España; el Instituto de Efectividad Clínica y el Hospital Italiano de Buenos Aires, en Argentina, y la Fundación Epistemonikos, la Pontificia Universidad Católica y la Universidad de Valparaíso, en Chile.

Este grupo de investigación continental será coliderado por la académica de la Escuela de Medicina y directora del CIESAL de la Facultad de Medicina de la UV, Eva Madrid, y el integrante del Centro de Evidencia de la PUC de Chile, Tomás Pantoja.

“Nuestro objetivo es convertirnos en un centro líder en síntesis de evidencia en la región iberoamericana, reconocido por sus metodologías rigurosas, su entrega oportuna y sus contribuciones al avance del conocimiento en el ámbito de la atención médica. A través de alianzas estratégicas y tecnologías de vanguardia, aspiramos a impulsar un cambio positivo y promover una mejor salud y una mayor equidad en diversas comunidades”, afirmó la doctora Madrid.

En tanto, la subunidad asociada a la Universidad de Valparaíso la encabezará el docente de la Escuela de Medicina e investigador de CIESAL Nicolás Meza, función en la que será apoyado por el doctor Javier Bracchiglione, y en ella participarán los demás integrantes del equipo de Síntesis de Evidencia de ese centro interdisciplinario, que posee vasta experiencia en la elaboración de revisiones sistemáticas Cochrane, guías de práctica clínica y manuales para el Ministerio de Salud, la Asociación de Mutualidades de Chile y la Organización Panamericana de la Salud, entre otros organismos.

Cada una de las cinco nuevas ESU de Cochrane deberán producir evidencia oportuna y de alta calidad en respuesta a las necesidades de organizaciones internacionales, entidades gubernamentales y otros tomadores de decisión. Su objetivo central es aportar síntesis de evidencia a partir de diversos requerimientos de instituciones como la Organización Mundial de la Salud (OMS), la Organización Panamericana de la Salud (OPS) y de entidades que patrocinan investigación médica como Bloomberg Philanthropies, Arnold Ventures, Rockefeller Foundation, Wellcome Trust y Gates Foundation.

Nota: Gonzalo Battocchio

Académicas Romina Araya y la directora de la Escuela de Derecho, Inés Robles, fueron las únicas representantes de la UV presentes en el encuentro.

“Cuerpos, territorios y memorias: justicia ambiental desde la enseñanza de la arquitectura en el ex Balneario Popular Rocas de Santo Domingo (Chile)” fue la ponencia que presentó Romina Araya, académica de la Escuela de Arquitectura y directora del Magíster en Patrimonio UV en el Quinto Foro Internacional de la Cátedra de Derechos Humanos de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM), realizado en el Campus Carreiros de la Universidad Federal de Rio Grande (FURG), Brasil.

La arquitecta asistió en conjunto con Inés Robles, directora de la Escuela de Derecho y representante institucional de la Universidad de Valparaíso en la Cátedra de Derechos Humanos de la AUGM. Ambas fueron las únicas académicas de la UV que participaron en esta importante instancia internacional, integrándose a las actividades oficiales del Foro y a las reuniones de coordinación de la Cátedra.

Su participación se dio en el marco del Grupo de Trabajo “Derechos Humanos, Emergencias Climáticas y Género”, instancia que reúne investigaciones que abordan las desigualdades ambientales y sociales intensificadas por la crisis climática y sus impactos en comunidades vulnerables —especialmente mujeres— en el Sur Global.

Palimpsesto territorial

Según explica la profesora Araya, el trabajo presentado “abordó las intersecciones entre memoria histórica, justicia ambiental, género y territorio. La investigación se centra en el ex Balneario Popular Rocas de Santo Domingo, construido entre 1971 y 1973 bajo el programa de Turismo Popular del gobierno de Salvador Allende, y posteriormente utilizado como centro de detención y tortura durante la dictadura militar. Hoy, su emplazamiento junto al Humedal del Río Maipo, declarado Santuario de la Naturaleza en 2020, lo convierte en un territorio clave para comprender las tensiones socioambientales contemporáneas”.

"El sitio se configura como un palimpsesto territorial donde confluyen memorias de violencia política, degradación ecológica y desigualdades históricas que afectan de manera diferenciada a mujeres y comunidades costeras. La propuesta pedagógica presentada integra trabajo de campo y levantamientos gráficos, para explorar estrategias proyectuales de cuidado, reparación y adaptación ambiental, comprendiendo la arquitectura como una práctica sensible y situada”, añade.

Cabe destacar que su asistencia al foro se enmarcó en las acciones de internacionalización del Proyecto de Fortalecimiento UVA 22991, orientadas a consolidar redes académicas y fortalecer la investigación y el postgrado. Su comisión de servicio fue gestionada con apoyo de la Dirección de Relaciones Institucionales y la Dirección de Proyectos Institucionales.

“La exposición busca reforzar el compromiso institucional de la UV con la reflexión crítica sobre derechos humanos, memoria, patrimonio y justicia ambiental, especialmente desde la enseñanza de la arquitectura y la vinculación con territorios y comunidades. Asimismo, constituye un aporte significativo a los indicadores de internacionalización y vinculación con el medio de la Facultad de Arquitectura y sus programas de pre y postgrado”, explica.

En la fotografía arriba, Inés Robles (izquierda) y Romina Araya.

Nota: Rodrigo Catalán

La arquitecta, académica y directora del Magíster en Patrimonio de la Universidad de Valparaíso, Romina Araya, fue seleccionada para participar en la convocatoria Residencias Casa Poli 2026, iniciativa del Magíster Latinoamericano en Arquitectura de la Universidad del Bío Bío orientada a la producción, investigación y reflexión en torno al arte, la arquitectura y el territorio.

El proceso consideró quince postulaciones, de las cuales fueron seleccionadas siete propuestas que destacan por su aporte al desarrollo cultural y patrimonial, así como por su vínculo con el territorio de Casa Poli.

La propuesta de la profesora fue “Escultura, archivo y arquitectura: prepilotaje de una metodología de aprendizaje situado a partir de los paisajes de Gabriela Mistral”, la cual se enmarca en su rol como coinvestigadora en el proyecto DIGI de la Dirección de Investigación de la Universidad de Playa Ancha UPLA-UV, iniciativa asociativa entre universidades del Consejo de Rectores (Cruch) que busca fortalecer la educación artística y patrimonial desde enfoques transdisciplinarios.

La postulación se enmarcó en el trabajo de las experiencias destacadas del Seminario Puentes, previamente desarrollado en el taller de primer año de la Escuela de Arquitectura UV, coordinado por la académica junto al arquitecto Enrique Rivadeneira y el psicólogo Omar Cañete, donde han desarrollado un aprendizaje situado, integrando paisaje, escultura y archivo como herramientas formativas.

La residencia permitirá proyectar y contrastar esta metodología en el territorio de Coliumo, a través de un prepilotaje que contempla el emplazamiento de estructuras escultóricas, junto con actividades de mediación abiertas a estudiantes, artistas y comunidad local, fortaleciendo la relación entre arquitectura, experiencia y territorio.

Al respecto, Romina Araya cuenta que “esta residencia permite proyectar una experiencia pedagógica que ya ha sido probada en aula hacia un territorio real, ampliando la forma en que entendemos el aprendizaje en arquitectura, desde lo sensible, lo colectivo y la relación directa con el paisaje”.

“Entre los resultados esperados se encuentra la generación de insumos metodológicos que permitan consolidar este enfoque como un modelo replicable en la educación superior, contribuyendo al fortalecimiento de la educación artística y patrimonial en Chile”, señala.

Nota: Rodrigo Catalán

Compartir experiencias y acciones destinadas a conocer el estado de avance de los procesos de implementación y reglamentación del teletrabajo al interior de cada institución, con miras a articular esfuerzos y generar acuerdos mínimos aplicables, fueron los objetivos principales del encuentro extraordinario de la Red de Directores de Gestión y Desarrollo de Personas del Consejo de Universidades del Estado de Chile (Cuech), que la Universidad de Valparaíso organizó en colaboración con el Instituto de Seguridad del Trabajo (IST).

La actividad —que tuvo lugar en el Hotel Bosques de Reñaca— reunió a autoridades superiores y directores de área de la casi totalidad de las dieciocho casas de estudio que integran dicha entidad, los que participaron activamente en las diferentes presentaciones y en el taller de trabajo que consideró su programa.

El encuentro fue inaugurado por el prorrector de la UV, Christian Corvalán, quien en la ocasión estuvo acompañado por el coordinador de la Red DGDP del Cuech y director de Gestión y Desarrollo de Personas de la Universidad de La Frontera, Joaquín Bascuñán, y el gerente de Administración y Finanzas del IST, Ignacio Beláustegui.

Cada uno de ellos destacó la importancia de generar un espacio destinado a promover el análisis y la reflexión y, al mismo tiempo, abordar tanto los desafíos como las complejidades que implica el teletrabajo, atendiendo las particularidades de cada institución y las definiciones normativas que se han dispuesto para su adecuada implementación.

Este parecer fue refrendado por el director de Gestión y Desarrollo de Personas de la UV, Juan Pablo Jaña, quien su vez argumentó que esos propósitos también se orientan a impulsar la definición y aplicación de una serie de medidas y puntos mínimos de concordancia, considerando además el hecho de que se aproxima el término del estado de alerta sanitaria que rige en el país.

“Hemos constatado que los estados de avance en este ámbito son disímiles entre las distintas universidades, de manera tal que a las autoridades superiores de la UV les pareció pertinente proponer este acercamiento con miras a generar sinergias y articular esfuerzos y acciones que a fin de cuentas contribuyan a que cada institución pueda contar con ciertas definiciones generales y disponer de los sistemas y recursos que se necesitan cuando la modalidad del teletrabajo deba entrar oficialmente en régimen”, sostuvo Jaña.

Mejorar la gestión

El director de la DGDP UV planteó que lo anterior también implica tener claros los riesgos asociados al trabajo que las personas realicen en sus domicilios y las visiones que sobre accidentes o enfermedades profesionales en este contexto han tenido y siguen expresando las instituciones fiscalizadoras, en particular la Superintendencia de Seguridad Social y, eventualmente, la Contraloría General de la República.

En ese sentido, Juan Pablo Jaña valoró el hecho de que en la UV se haya creado una comisión que se encuentra trabajando desde hace tiempo y con gran dedicación para avanzar en estas variables a dilucidar, entre las cuales figuran las condiciones que deberán enfrentar las y los funcionarios que eventualmente —en el futuro— se incorporen a un sistema de teletrabajo para cumplir sus funciones.

“La pandemia contribuyó a generar un aprendizaje en esta materia. No obstante, estamos trabajando en una propuesta de futuro que nada tiene que ver con el contexto de emergencia sanitaria que vivimos y, por tanto, hay cuestiones que diferencian este proceso de gran manera. En lo específico, me parece importante decir que el régimen de teletrabajo al que estamos abocados en diseñar e implementar tiene como objetivo fundamental mejorar la gestión, de manera mucho más normada y considerando aspectos como el desarrollo de las distintas funciones, la implementación de los espacios y, por cierto, la disponibilidad de los recursos tecnológicos asociados. En otras palabras, este ejercicio apunta a consensuar ideas y controlar las expectativas”, concluyó el director de Gestión y Desarrollo de Personas de la Universidad de Valparaíso.

Consolidar una red que fomente la confianza, la innovación y el compromiso entre las universidades del Consejo de Rectores de Valparaíso (CRUV), con el fin de potenciar las capacidades tecnológicas y posicionar a la región como referente nacional en innovación digital y tecnología universitaria, es uno de los principales objetivos del consorcio U4 Valpo.

La iniciativa es impulsada por las direcciones de Tecnologías de la Información e Informática de las cuatro instituciones que integran el CRUV: la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, la Universidad Técnica Federico Santa María, la Universidad de Playa Ancha y la Universidad de Valparaíso.

La segunda sesión de trabajo de la red se realizó en la Sala Emilio Tagle de la Casa Central de la PUCV y contó con la participación de representantes de las cuatro casas de estudio. Durante el encuentro se abordaron temáticas como ciberseguridad, uso de la Inteligencia Artificial y la posibilidad de compartir experiencias en cursos vinculados al uso de tecnologías.

Al respecto, Marcos Jeldres, director del Servicio de Informática y Comunicaciones de la PUCV, destacó que “U4 Valpo potencia la cooperación que se genera en el contexto del CRUV con los equipos de tecnología, favoreciendo sinergias y promoviendo el trabajo colaborativo, lo que se reflejará en beneficios directos para la comunidad educativa”.

Agregó que se está elaborando un documento que sentará las bases del aporte de este grupo a las universidades y sus comunidades. “Este documento será compartido con los rectores para contar con el respaldo institucional. Entre los ámbitos que estamos abordando se encuentran el desarrollo de software, la compra de equipamiento y la realización de convenios, con el fin de hacer más eficiente la gestión en cada universidad”, puntualizó.

En la misma línea, Fernando Lobos, director de Tecnologías de la Información de la Universidad Técnica Federico Santa María, sostuvo que “esta instancia busca generar un polo tecnológico de cooperación impulsado desde las universidades, llamadas a fortalecer la integración regional y el desarrollo del Gran Valparaíso, incorporando al sector privado para alcanzar mejores acuerdos”.

Por su parte, Roberto Álvarez, director general de Informática de la Universidad de Playa Ancha, señaló que “esta reunión se enmarca en una iniciativa de los directores de TI del CRUV orientada a una colaboración más estrecha entre las universidades, considerando que enfrentamos desafíos muy similares y que, en el ámbito tecnológico, estos son cotidianos. Compartir experiencias y buscar soluciones conjuntas es fundamental”.

Finalmente, Jean Billiard, jefe del Departamento de Tecnologías de la Información y Comunicación de la Universidad de Valparaíso, valoró el trabajo colaborativo y precisó que “estamos pensando en todos los servicios que podemos ofrecer a la comunidad estudiantil, así como a funcionarios y académicos. Podemos aprovechar la incorporación de la Inteligencia Artificial y acercarla a nuestros usuarios, mejorando así los servicios que entregamos”.

Nota: Juan Paulo Roldán, Dirección de Comunicación Estratégica PUCV

Analizar el proceso de acreditación de los programas de postgrado en el área de la Ingeniería fue el objetivo de la reunión sostenida por el directorio de la Corporación de Facultades de Ingeniería de Chile (Condefi), con la Comisión Nacional de Acreditación (CNA).

La Condefi es una entidad que reúne a 35 facultades de diversas universidades públicas y privadas del país. Esteban Sefair, decano de la Facultad de Ingeniería, integra el actual directorio de la entidad.

Durante el encuentro, los representantes de la Condefi plantearon la necesidad de reconocer las orientaciones de productividad asociadas a los procesos de acreditación de programas, además del trabajo relacionado con la innovación y la industria.

Sobre el encuentro, sus integrantes aseguraron que desde los postgrados, las facultades de Ingeniería pueden responder a las necesidades del país desarrollando las capacidades tecnológicas que mejoren la competitividad de Chile.

En este contexto, la Condefi considera esencial que la investigación aplicada, la innovación y la transferencia tecnológica reciban igual reconocimiento que los indicadores utilizados en la acreditación científica, ya que según explican, la Ingeniería, por su propia naturaleza, está vinculada a la aplicación de la ciencia.

Uno de los acuerdos de la Condefi con la CNA es participar colaborativamente en la definición de nuevas orientaciones de productividad que guíen los futuros procesos de acreditación de programas, y en particular, aquellos de postgrado y doctorado. Esta nueva definición buscará orientar el desarrollo de los programas de formación de capital humano avanzado en Chile hacia los requerimientos del desarrollo productivo sostenible.

Con la finalidad anteriormente señalada, en la próxima sesión de la Asamblea Extraordinaria de Condefi, a llevarse a cabo el 5 de julio en la Universidad Finis Terrae, la CNA formalizará este acuerdo, para posteriormente definir en conjunto un itinerario de trabajo mancomunado.

Desde Condefi agradecieron a la CNA por su apertura y disposición para el diálogo, reafirmando su compromiso con la calidad y la excelencia en la formación de ingenieras e ingenieros para que de esta manera sigan contribuyendo al desarrollo sostenible y la innovación de nuestro país.

Nota: Rodrigo Catalán

Representantes de la empresa privada y de servicios públicos se dieron cita en la última sesión del directorio del Consorcio Universidad de Tarapacá (UTA) y Universidad de Valparaíso (UV), en el marco del Proyecto Ingeniería 2030, que se realizó en la Sala Ingenia de la Facultad de Ingeniería.

La sesión estuvo integrada por Jaime Arnaiz, director ejecutivo del Distrito V21; Ignacio Beláustegui, gerente de Administración y Finanzas del IST; Claudia Monsalves, gerente del Consorcio Agricultura del Desierto, y Javier Celedón, gerente de Asuntos Públicos y Desarrollo Social de Aguas Pacífico, quien participó en línea.

De la UTA asistieron Alejandro Rodríguez, decano de la Facultad de Ingeniería; Cristóbal Castro, director ejecutivo de Ingeniería 2030, y Natalia Zelada, Gestora Ingeniería 2030.

Mientras que de la UV estuvieron presentes Carlos Becerra, vicerrector académico; Esteban Sefair, decano; Gina Vindigni, vicedecana, y Cecilia Inostroza, coordinadora de Vinculación con el Medio de la Facultad de Ingeniería; Italo Martori, coordinador de Ingeniería 2030, y Pablo Sepúlveda, gestor de proyectos y encargado del eje de Gobernanza y Sinergia del Proyecto Ingeniería 2030.

Precisamente, Sepúlveda comentó que “el objetivo del directorio es entregar una mirada externa sobre los lineamientos del proyecto, enfatizando la necesidad de fortalecer la vinculación con la industria, en base a la prestación de servicios y soluciones innovadoras, incorporando las capacidades que, en cada caso, la UTA y la UV tienen en contacto con el territorio y el entorno”.

“El directorio sesiona dos veces al año, siendo esta la última y la más importante, porque estamos cerrando una etapa del proyecto, para iniciar una nueva fase de esta iniciativa”, agregó.

Nota: Rodrigo Catalán / Fotos: Denis Isla